20 października przypada Europejski Dzień Seniora i z tej okazji nasi uczniowie z grupy „Kreatywne zajęcia techniczne i kulinaria”  z SP16 podczas zajęć w świetlicy Amaro Strychos wykonywali kartki z sercem dla seniorów. Kartki zostały przekazane w dniu dzisiejszym do Dziennego Domu Pomocy nr 1 w Bytomiu wraz z drobnym upominkiem: ciastem upieczonym przez panią Sylwię. To wyraz pamięci o seniorach i ich ważnej roli w naszym życiu.

Wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć  zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021 -2030”.

Uczniowie z grupy „Kreatywne zajęcia techniczne i kulinaria” z SP16 podczas zajęć w świetlicy Amaro Strychos wykonywali pompon. Pompon to rodzaj ozdoby ubioru w postaci grubej kuli wykonanej z wielu kawałków przyciętej włóczki wełnianej.

Wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021 -2030”.

Uczniowie z grupy „Kreatywne zajęcia techniczne i kulinaria” z SP16 podczas zajęć w świetlicy Amaro Strychos wykonywali samodzielnie tiramisu. Samodzielnie wykonany deser z serkiem mascarpone daje dzieciom dużo satysfakcji i radości.

Wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021 -2030”.

Podczas zajęć teatralnych uczymy się wielu różnych umiejętności, które rozwijają naszą kreatywność i ekspresję. Przede wszystkim uczymy się podstawowych technik aktorskich ,sposobów poruszania się po scenie. Poznajemy różne style teatralne, co poszerza nasza horyzonty artystyczne. Te zajęcia mają na celu nie tylko rozwój umiejętności aktorskich, ale również osobisty rozwój uczestników, budowanie relacji i wzmacnianie zespołowego ducha.

Zajęcia i pomoce niezbędne do przeprowadzenia zajęć zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021 -2030”.

Kolejne ciekawe i bardzo praktyczne zadanie mieli do wykonania uczniowie na zajęciach grupy ekologiczno – turystycznej. Działanie swoje rozpoczęli już tydzień wcześniej od długiego spaceru i zbierania naturalnych okazów przyrodniczych: szyszek, gałązek, kory drzew itp. które miały posłużyć jako wypełnienie do domków dla owadów, gdyż postanowiliśmy pomóc owadom zapylającym przetrwać zimę i dać możliwość schronienia w naszym arboretum szkolnym. Pan konserwator wykonał szkielet domków ze szkolnych desek, a uczniowie zajęli się wypełnianiem przestrzeni w nich.  Nawiercali także otwory w pieńku dębu i wykonali małe hotele dla owadów w plastikowych osłonkach. Mamy nadzieję, że nasze domki i hotele zapewnią schronienie owadom przed drapieżnikami, deszczem, mrozem czy po prostu będą miejscem odpoczynku.

Wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021 -2030”.

„Kreatywne zajęcia techniczne i kulinaria” rozwijają zdolności kreatywne, techniczne oraz kulinarne. Uczniowie z klasy 6b uczestniczący w zajęciach rozpoczęli kulinarną przygodę z koktajlami

Koktajl mleczny czy jogurtowy? A może shake? Każdy lubi coś innego. Na zajęciach kulinarnych uczniowie przygotowywali koktajl bananowy oraz koktajl z mango. Następnie odbyła się degustacja przygotowanych koktajli. Warto wiedzieć, że ten pożywny napój jest doskonałym uzupełnieniem diety sportowców, dzieci oraz osób dorosłych. Koktajl korzystnie wpływa na skórę, włosy, zęby i paznokcie, łagodzi objawy zmęczenia, zmniejsza stres.

Wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021 -2030”.  

Na zajęciach ekologiczno – turystycznych uczniowie w SP16 wykonali ciekawe eksperymenty z wodą m.in. lampę lavę, kolorowe wodne wulkany, tańczący olej, kolorowy deszcz i ciecz nienewtonowską. Taka forma spędzania czasu w szkole pozwala doświadczać, obserwować, wyciągać wnioski i oczywiście pobrudzić się, ale przede wszystkim daje poczucie sprawczości uczniom i wiele radości.

Zajęcia i wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji              w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce                  na lata 2021 -2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy                        Amaro Strychos w  SP 16 w Bytomiu”   

W ramach zajęć turystyczno – naukowych ” Młody eksplorator” w SP21 dzieci mogły rozwijać swoją ciekawość i zdobywać nowe doświadczenia malując na mleku, wykrywając kwasy i zasady oraz miały możliwość dokonywania obserwacji mikroskopowych.

Zajęcia i wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia zajęć zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji              w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce                  na lata 2021 -2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy                        Amaro Strychos w  SP 16 w Bytomiu”   

Grupa uczniów Szkoły Podstawowej nr 16 i Szkoły Podstawowej nr 21 licząca 45 osób wraz z opiekunami udała się 14 czerwca 2024 roku na jednodniową wycieczkę do Warszawy. Podczas podróży uczniowie zobaczyli wiele interesujących miejsc, w tym: Pałac Kultury i Nauki, Stadion Narodowy im. Kazimierza Górskiego, Pomnik Syrenki na Powiślu, Pałac Prezydencki, Plac Zamkowy, Kolumnę Zygmunta, katedrę , zamek Królewski, ogrody na dachu biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego . Podczas wycieczki uczniowie odwiedzili  największe interaktywne centrum nauki w Polsce-Centrum Nauki Kopernik, w którym  samodzielnie odkrywali zjawiska i prawa rządzące światem i jego budową. Wycieczka była nie tylko okazją do nauki, ale także do zdobycia  nowych doświadczeń. Uczniowie cieszyli się , że mogli poznać Warszawę. Wycieczka była udana,

Nauka gry w szachy sprzyja wszechstronnemu rozwojowi ucznia. Stwarza nieograniczone możliwości wykazania inicjatywy, kształci wyobraźnię przestrzenną, ćwiczy pamięć, uwagę, koncentrację a przede wszystkim uczy logicznego myślenia. Nauka gry w szachy wpływa dodatnio na zwiększenie aktywności umysłowej ucznia, przyczynia się do rozwoju inteligencji. Szachy wyrabiają umiejętność panowania nad sobą, uczą wytrwałości, poczucie odpowiedzialności za własne decyzje i odwagę. Nauka gry w szachy wpływa na lepszy rozwój logicznego myślenia uczniów, przez to ułatwia rozumienie treści matematycznych. Dzieciaki chętnie uczestniczą w zajęciach czerpiąc z tego dużo radości i zabawy.

Zajęcia  i wszystkie pomoce niezbędne do  ich przeprowadzenia  zostały sfinansowane ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021 -2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w  SP 16 w Bytomiu”