W ramach Akademii Ruchu realizowane są zajęcia taneczne cheerleaders, w trakcie których uczymy się choreografii, ale przede wszystkim wspaniale się bawimy. Na zajęciach dziewczynki  doskonalą technikę taneczną, gimnastykę oraz podstawy akrobatyki. Zajęcia te wpływają na prawidłową postawę, koordynację ruchową, poczucie rytmu oraz wspaniale rozwijają poczucie pewności siebie. Takie zajęcia to nie tylko sprawdzian umiejętności fizycznych i ruchowych, ale także rozwój kreatywności. Ćwiczymy w każdy wtorek i piątek pod bacznym okiem Pani Beaty Michalskiej i Pani Anny Frączek. Na tych zajęciach rządzą pompony, zabawa z pomponami to nie tylko doskonały trening ogólnorozwojowy, ale i świetna zabawa!

[Pokaz zdjęć]

Celem zajęć jest stworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju umysłowego uczniów. Zajęcia prowadzone są w formie gier edukacyjnych, zabaw oraz ćwiczeń kształtujących spostrzegawczość, uwagę i koncentrację. Uczniowie utrwalają poznany materiał literowy ćwicząc czytanie sylabami oraz liczenie w zakresie 20.

[Pokaz zdjęć]

Nasze umiejętności w kodowaniu robotów Photon są już tak imponujące, że postanowiliśmy się pochwalić nimi przed kolegami z klasy. Okazja nadarzyła się doskonała, gdyż podczas ostatnich zajęć odbył się … ślub i wesele robotów  Były zaproszenia, odpowiednie stroje, pokonywanie toru przeszkód w drodze do ołtarza a także skomplikowane układy taneczne. Nasze Photony zmieniały kolor w rytm muzyki, a dźwiękiem okazywały swoje emocje. Jak zwykle bawiliśmy się doskonale i z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkania.

[Pokaz zdjęć]

Ostatnie już zajęcia z robotyki przebiegły w iście świątecznej atmosferze. Nasze roboty Ozzoboty zamieniły się w Mikołajów, których zadaniem było zebrać wszystkie prezenty na planszach do kodowania, jakie samodzielne przygotowali uczniowie. Przygód na swojej trasie roboty miały bez liku, w dostępie do prezentów przeszkadzał padający śnieg, czy zgubiony po drodze renifer. Na szczęście każdy mikołajkowy robot dotarł do mety i wypełnił przygotowane skarpety prezentami.
Z naszymi uroczymi robotami nie żegnamy się- przygoda będzie trwała nadal.

[Pokaz zdjęć]

Czas na zajęciach z treningu pamięci, uwagi i koncentracji oraz technik uczenia się prowadzonych przez Panią Ewę Jańczak upływa zawsze bardzo szybko, o czym doskonale wiedzą uczniowie ze świetlicy romskiej Amaro Strychos. Ostatnio oprócz ćwiczeń poprawiających koncentrację uwagi, spostrzegawczość i szybkość reakcji uczniowie grali w różne gry, które m.in., rozwijają wyobraźnię oraz uczą strategii, planowania i współpracy. Tak spędzany czas to najlepsza nauka przez zabawę.
W ramach zajęć świetlicy integracyjnej dzieci poznały również ciekawy sposób utrwalania zdobytej wiedzy, tworząc szkicnotkę. Czym jest szkicnotka? – to notatki wizualne, czyli takie, które łączą słowa i obrazki, pozwalają o wiele efektywniej przyswajać wiedzę. Najlepiej robić szkicnotki samodzielnie. Ma to dodatkowy plus – już w trakcie pracy nad nimi przyswaja się informacje. W ten sposób uczniowie utrwalili wiadomości z przyrody.
Zajęcia trwały od września, były intensywne, bardzo ciekawe i na pewno pomogły szybciej się uczyć i lepiej zapamiętywać wiedzę nie tylko z lekcji.
Wszystkie gry i materiały do zajęć zostały zakupione ze środków rządowego „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.

[Pokaz zdjęć]

1 2 ... 25 ►

Uczniowie SP 16 z grupy przyrodniczo – turystycznej ze świetlicy romskiej Amaro Strychos przez cztery miesiące działali niezwykle intensywnie. Oprócz licznych wycieczek i warsztatów, z których zamieszczaliśmy relacje, mieli możliwość rozbudzania zainteresowań natury przyrodniczej oraz działań konstruktorskich. Wykorzystując zdobytą wiedzę, skonstruowali fotowoltaiczną żabę oraz samochód napędzany słoną wodą. Poza tym wykonywali także ciekawe doświadczenia, m.in. takie, które pokazało, co to jest gęstość cieczy i jak można wytworzyć tęczę w cylindrze miarowym.
Jesienią wspólnie zrobili las w słoiku. Przy okazji dowiedzieli się, jakie są warstwy ziemi i jakie rośliny można zamknąć w słoiku. W szkolnym ogródku posadzili cebule kwiatowe zgodnie z instrukcją. Wiosną z niecierpliwością będą obserwować efekty swojej pracy.
Jednym z zagadnień realizowanych podczas zajęć przyrodniczo- turystycznych było poznanie sekretów ludzkiego ciała. Uczniowie zgłębiali tajniki ciała, budując model układu kostnego oraz poznali narządy układu pokarmowego. Dociekliwie pytali i chętnie poszukiwali odpowiedzi. Zajęcia przyrodniczo -turystyczne to wspaniała nauka i dobra zabawa. Wszyscy pytają Panią Ewę Jańczak, czy będzie ciąg dalszy.
Kto wie, może jest wśród tych uczniów przyszły inżynier, wynalazca lub wybitny przyrodnik?

[Pokaz zdjęć]

1 2 ►

[Pokaz zdjęć]

1 2 ►

Podczas ostatnich zajęć z robotyki uczestnicy wzięli udział w andrzejkowych zabawach. W odkrywaniu naszej przyszłości pomogły roboty Ozzobot. Losowaliśmy pytania a roboty ustawione na planszy do kodowania bądź podążające trasą z ułożonych przez nas puzzli odkrywały przed nami odpowiedzi. Było sporo śmiechu i pozytywnych zaskoczeń.
Pozostając w magicznym nastroju zajęcia zakończyliśmy, grając w grę planszową „Zakodowany zamek”, w której doskonaląc umiejętności kodowania, wcieliliśmy się w rolę czarodzieja broniącego skarbu przed duchem zamieszkującym zamek.
Roboty i gry zostały zakupione ze środków rządowego „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.

[Pokaz zdjęć]

Co można zrobić, gdy nastrój nie taki i ochoty do działania brak?
Zapisać się na zajęcia arteterapeutyczne !
Doskonale wiedzą o tym uczestnicy zajęć świetlicy Amaro Strychos, którzy we wrześniu rozpoczęli swoją przygodę z szeroko rozumianą sztuką. Działania plastyczne, muzykoterapia, bajkoterapia, zabawy słowem, fotografia, drama, taniec i uśmiech – to elementy zajęć, których opiekunem jest pani Agnieszka Kośmider. Oprócz tego co powyżej – obfitość świeżego powietrza i umiłowanie przyrody, gdyż większość spotkań odbywała się w plenerze. Wycieczki, wyjścia, spacery – wszędzie tam odnajdowaliśmy zagubione uśmiechy. Skutecznie i na długo. Mamy poczucie, że znaleźliśmy je już na dobre!
Nasze wspólne zajęcia niestety już się zakończyły, ale pozostała wrażliwość na piękno, przyrodę, chęć poznawania świata i oczywiście uśmiech!
Mamy nadzieję, że w przyszłym roku będziemy mieć możliwość kontynuacji, bo jeszcze tyle zostało do odkrycia i przeżycia.

[Pokaz zdjęć]

Co robić, gdy dżdży i szaruga?
Gdy siąpi i smutno? Mamy na to radę! Należy czym prędzej wyruszyć w tropiki.
To takie proste!!!:)
My tak uczyniliśmy.
Czwartego listopada grupy przyrodniczo- turystyczna i arteterapeutyczna – pod opieką pań Ewy Jańczak i Agnieszki Kośmider – ruszyły do Gliwic, do Palmiarni. A tam tropikalna roślinność, tropikalne temperatury, a także wytchnienie dla oka i duszy. Przemieszczając się do kolejnego miejsca, czyli Orientalnej Herbaciarni, znaleźliśmy się w Parku Chopina, a tam stuletnie modrzewie, jesiony, świerki i interesujące opowieści ze świata przyrody pani Ewy. Potem jeszcze wśród jesiennych , bajecznie kolorowych drzew poćwiczyliśmy na plenerowej siłowni. Spragnieni dalszych wrażeń – dosłownie i w przenośni – celebrowaliśmy picie herbaty, snuliśmy magiczne opowieści w ramach zajęć arteterapeutycznych pani Agnieszki.
Ten dzień mógłby się nie kończyć!
Postanowiliśmy, że powtórzymy wycieczkę z rodzicami. Szarych dni będzie jesienią sporo – warto je sobie pokolorować.

Koszt zajęć został w całości pokryty ze środków rządowego „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.

W czwartek 28 października miało miejsce niezwykle miłe wydarzenie.
Absolwentka naszej szkoły, wieloletnia wychowanka świetlicy Amaro Strychos – Gabrysia Szczerba – odwiedziła nas i poprowadziła warsztaty plastyczne. Towarzyszyła jej córeczka, która pewnie za kilka lat też będzie chodziła na zajęcia, bo ewidentnie odziedziczyła talent po mamie 
Gabrysia jest bardzo utalentowana. Gdy uczęszczała do naszej szkoły i świetlicy integracyjnej, była laureatką wielu konkursów, m.in. Ogólnopolskiego konkursu stypendialnego dla dzieci i młodzieży pochodzenia romskiego uzdolnionych artystycznie. Warto dodać, że była wtedy najmłodsza!
Podczas spotkania był czas na wspomnienia, marzenia, wspólne snucie planów oraz działania artystyczne. Gabrysia pokazała wszystkim, jak zrobić piękne, jesienne prace i z jej pomocą na stołach pokazały się urocze jeże z liści.
Wiemy, że już wkrótce będzie ciąg dalszy! A co będzie czekać podopiecznych świetlicy romskiej kolejnym razem?
Otóż – będziemy śpiewać! Pieśni romskie i polskie pod czujnym okiem i uchem kolejnych zaproszonych romskich absolwentek SP 16, kiedyś także wychowanek świetlicy Amaro Strychos.
Spotkanie zorganizowały panie Agnieszka Kośmider, prowadząca zajęcia arteterapii i Joanna Skorzec – Gajetzki .
Wśród zaproszonych gości był ktoś szczególny- pani Dorota Żuber, założycielka i od samego początku kierownik świetlicy Amaro Strychos i jednocześnie była dyrektor naszej szkoły, która dba o to, aby dzieci miały ciekawe zajęcia i mogły wyjeżdżać na wspaniałe wycieczki.
Dziękujemy za przyjęcie zaproszenia.

[Pokaz zdjęć]