Celem zajęć było stymulowanie ogólnej sprawności poznawczej uczniów poprzez aktywizowanie różnych funkcji umysłu: koncentracji, pamięci, uwagi i jej podzielności, spostrzegawczości, wyobraźni, oraz wykorzystanie technik pamięciowych w nauce szkolnej. Ćwiczenia obejmowały ortografię, naukę wierszy na pamięć, poznanie sposobów sprytnego mnożenia liczb i doskonalenie techniki oraz szybkości liczenia. Ponadto uczniowie poznali działa wybitnych malarzy, ważne definicje z języka
polskiego i przyrody. Nauczyli się wykorzystywać mnemotechniki usprawniające uczenie się dat i następujących po sobie wydarzeń, dowiedzieli się jak zrobić mapy myśli jako notatki z lekcji. Każdy z uczniów dowiedział się jakie są najlepsze dla niego sposoby nauki, czyli czy jest wzrokowcem, słuchowcem bądź kinestetykiem. Podczas zajęć uczniowie grali w gry planszowe, karciane i układanki logiczne rozwijające myślenie logiczne i strategiczne oraz doskonalące szybkość reakcji.

Głównym celem zajęć było rozbudzanie zainteresowania uczniów naukami przyrodniczymi, kształtowanie szacunku do otaczającej przyrody, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia i zachęcanie do przeprowadzania obserwacji, doświadczeń oraz eksperymentów.
Zakres wiadomości wykraczał poza treści programowe, ukazywał bogactwo kulturowe
i przyrodnicze regionu oraz stymulował postawy twórcze wśród uczniów oraz rozwijał ich uzdolnienia. Zajęcia prowadzone były w formie ciekawych wycieczek i wyjść, warsztatów, doświadczeń z wykorzystaniem dostępnych pomocy dydaktycznych.
W trakcie trwania zajęć czterokrotnie odbyliśmy wycieczki m.in. do Ogrodu Botanicznego w Zabrzu, Planetarium Śląskiego w Chorzowie do Muzeum Śląskiego
w Katowicach oraz Muzeum Górnośląskiego w Bytomiu. Poza tym uczniowie wytworzyli naturalne kosmetyki, sadzili rośliny w szkole – ukwiecając parapety, ale przede wszystkim tworząc naturalne filtry oczyszczające powietrze. W szkolnym ogrodzie posadzili cebule tulipanów oraz wykonali piękne lasy w słoikach, zdobywając wiedzę
o różnych roślinach, które rosną w określonych ekosystemach. Dbali także o rośliny umieszczone na szkolnych korytarzach. Ponadto zdobyli praktyczną wiedzę
i umiejętności wykorzystując magnes i kompas, dowiedzieli się co to jest gęstość cieczy i jak stworzyć tęczę w probówce. Wykonali także z naturalnych okazów przyrodniczych ozdoby świąteczne. Zajęcia ukazały uczniom, iż przyroda jest wszędzie i ma ogromny wpływ na nasze życie, a naszym zadaniem jest mądre korzystanie z jej bogactwa
i różnorodności. Podczas zajęć promowano także ekologiczne postawy i zdrowy styl życia. Wszyscy z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, biorąc w nich czynny udział.

Ale się działo!
13 grudnia 2022 roku w Szkole Podstawowej nr 21 odbył się zorganizowany przez świetlicę AmaroStrychos turniej sportowy dla uczniów z SP 16 i SP21. Uroczystego  otwarcia Integracyjnego Turnieju Sportowego dokonał Pan Prezydent Bytomia Mariusz Wołosz. Uczniowie rywalizowali w 10 konkurencjach: slalom hokejowy, dart – rzut do celu, skok w dal, skoki na piłce, przenoszenie piłek rakietami do tenisa, skoki na skakance, latająca bila – gra zręcznościowa, tor przeszkód, odbijanie
piłki o stół do tenisa stołowego, slalom z użyciem Jumbo Trackersów. Wszyscy wyszli
z uśmiechem natwarzy, medalami i podarunkami. Po turnieju uczestnicy zjedli  przygotowany poczęstunek.

Całość została sfinansowana ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych
i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów

w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania
„Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.

Dziękujemy!

Dawno temu, w czasie adwentu, ludzie spotykali się i robili ozdoby świąteczne, w tym stroiki, które sprawiały, że pomimo szarości na zewnątrz, w domach i sercach gościła radość z oczekiwanych świąt i świąteczna atmosfera. Do dnia dzisiejszego stroiki są  bardzo popularną ozdobą świąteczną.
Dlatego uczestnicy świetlicy razem spotkali się i stworzyli własne dekoracje bożonarodzeniowe, stroiki świąteczne, które mogli zabrać ze sobą do domu.

Stroiki i ozdoby bożonarodzeniowe mogliśmy wykonać z materiałów zakupionych
ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach
„Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów
w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania
„Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.

Dziękujemy!

Każde zbliżające się święta to doskonała okazja
do podarowania okolicznościowej kartki. Zapakowana w kopertę i wysłana do najbardziej
odległych zakątków naszego kraju, jest znakiem, że ktoś o nas pamięta.
Radość jest tym większa, jeśli wykonamy je samodzielnie. Podczas warsztatów dzieci wykonały jedyne w swoim rodzaju kartki świąteczne,
które będą mogły wysłać do swoich najbliższych.

Kartki mogliśmy wykonać z materiałów zakupionych ze środków dotacji Ministra Spraw
Wewnętrznych i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania
„Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.

Dziękujemy!

Czy łatwo jest skręcić mebel? Czy łatwo czyta się instrukcje do skręcenia mebli? Jaki śrubokręt użyć do skręcania? Które elementy sklejamy?
Na te i inne pytania uczniowie uzyskali odpowiedzi i sprawdzali w praktyce podczas zajęć technicznych „Młody konstruktor”. Radość i satysfakcję można było
u nich zobaczyć po skręceniu biurka z kontenerkiem.

Na ostatnią wycieczkę do Muzeum Górnośląskiego w Bytomiu, wybrali się uczniowie
z dwóch grup świetlicy integracyjnej Amaro Strychos. Uczniowie wzięli udział
w przepięknej lekcji o przyrodzie lasów, mokradeł oraz pól i łąk Górnego Śląska, którą poprowadził pan przewodnik. Doświadczając przyrody wszystkimi zmysłami, uczniowie oglądali eksponaty, słuchali ptasich treli i dotykali mniej lub bardziej puszystych futer największych leśnych ssaków (między innymi lisa, sarny, muflona, jelenia
europejskiego) oraz pni drzew (olszy czarnej, jesionu wyniosłego, dębu szypułkowego). Dzięki tym zajęciom uczniowie zdobyli dużą dawkę wiedzy i poznali wiele ciekawostek przyrodniczych. Kolejnym punktem wizyty w muzeum był udział w zajęciach arteterapii. Młodzi artyści w półmroku, przy dźwiękach muzyki, tworzyli piękne prace światła i cienia malując piaskiem. Efektami pracy były ulotne obrazki usypywane piaskiem, pozostające odbiciem wyobraźni i przepływających myśli, które były prezentowane na dużym ekranie  i zapisywane w pamięci komputera oraz w telefonach młodych twórców.

_____________________________________________________________________
Koszty wycieczki zostały pokryte ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych
i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów
w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania
„Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.
Dziękujemy

Dnia 28 października 2022 roku podczas festiwalu „Gliwicki tygiel kultur i smaków”, który odbył się już po raz siódmy na terenie CH Forum w Gliwicach, uczennica Zuzanna Woźniczka odebrała nagrodę za zajęcie II miejsca a Oliwia Jaroch i Oliwier Tarczyński otrzymali wyróżnienie w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym „Romskie Bajanie”. Konkurs był organizowany przez Zespół Szkolno – Przedszkolny nr 12 w Gliwicach
i objęty został patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty. Zuzia I Oliwia wykonały ilustrację do romskiej legendy pt: „Prawdziwy król szczurów” a Oliwier ilustrację
do baśni pt: „Wszystkowidzące lusterko”. Prace Zuzi , Oliwii i Oliwiera można oglądać na wystawie w CH Forum w Gliwicach.
Gratulacje!!!

W konkursie wzięli również udział : Kornelia Krzemień, Dominika Krzemień, Wiktoria
Krzemień, Emilia Szczerba-Woźniczko, Natalia Kolczok, Łukasz Drzazgowski , Amelia Białek, Vanessa Szymczyk oraz Lena Kałuża. Zapraszamy do obejrzenia ich prac.

Loading...

Taking too long?

Reload document

| Open in new tab

Chrobotek to taka roślina, którą odżywiają się renifery, ale specjalnie spreparowane mogą służyć do wykonania takich ciekawych obrazów. Każdy zrobił inny, choć temat był wspólny jesienne drzewo.