W piątek 30 września uczniowie dwóch grup świetlicy integracyjnej Amaro Strychos wybrali się do Planetarium Śląskiego Parku Nauki, aby uczestniczyć w ciekawych zajęciach dotyczących geografii, przyrody i astronomii. Uczestniczy wycieczki wzięli udział w 2 godzinnych zajęciach w sali planetarium, gdzie zostały omówione następujące treści: orientacja na sferze niebieskiej – kierunki świata, gwiazdy
i gwiazdozbiory, model geocentryczny budowy świata, teoria heliocentryczna
Mikołaja Kopernika oraz ruch obrotowy Ziemi i ruch obiegowy Ziemi. Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie wraz z przewodnikiem ekspozycji w sali Astronomia. Wokół sali rozmieszczone są interaktywne stanowiska prezentujące zagadnienia związane
z astronomią: między innymi różnego rodzaju instrumenty obserwacyjne takie jak lunety, teleskopy czy celostat. Jedną z największych atrakcji tej ekspozycji jest pokój pozwalający na spacer wśród gwiazd w okularach 3D. Tam uczniowie mogli niemal dosłownie brodzić wśród ciał niebieskich. Wiedza i doświadczenie zdobyte podczas tej
wycieczki na pewno zostaną wykorzystane w trakcie nauki szkolnej, ale także w życiu codziennym, gdyż w przystępny sposób wyjaśniły uczniom omawiane zjawiska przyrodnicze i astronomiczne.

___________________________________________________________________

Cały wyjazd został sfinansowany ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych
i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów
w Polsce na lata 2021-2030”.

W dniu 30.09.2022 roku w ramach zajęć umuzykalniających grupa z SP 21 wybrała się do Opery Śląskiej. W trakcie wycieczki można było sprawdzić co jest w różnych zakątkach opery, policzyć wszystkie pracownie, podejrzeć próbę czy zajrzeć
do garderoby. Zwiedzanie opery było doskonałą okazją do wysłuchania opowieści
o Operze Śląskiej, poznania postaci Wiesława Ochmana a także
do tego, by przekonać się na własne oczy, jak dużo pracy towarzyszy przygotowaniom do spektaklu Operowego. Można było założyć kostium i sprawdzić jak czuje się aktor
w pełnej masce a także zobaczyć, jak szyje się stroje, gdzie ćwiczą muzycy i co mieści się w różnych zakamarkach budynku.
Dzieci mogły wziąć do ręki rekwizyty i dowiedzieć się dlaczego na scenie nóż nie rani
a wystrzał nie jest niebezpieczny. Magia opery zaczarowała uczestników, bo wszyscy byli bardzo grzeczni i spokojni.

_____________________________________________________________________
Cały wyjazd został sfinansowany ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych
i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów
w Polsce na lata 2021-2030”.

oferta zajęć

Loading...

Taking too long?

Reload document

| Open in new tab

Podczas Pikniku Rodzinnego, który odbył się w dniu 23 września na terenie Szkoły
Podstawowej nr 16 wychowankowie świetlicy wraz z Panią Krysią asystentką edukacji
romskiej zaprezentowali swoje umiejętności taneczne i muzyczne.
Pokazali oni wspaniały występ pełen tańca, śpiewu, porywających rytmów i barwnych strojów.

Dnia 14 września 2022r. dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 16 i Szkoły Podstawowej
nr 21 uczęszczające do świetlicy Amaro Strychos pod opieką wychowawców
i asystentki romskiej pojechały na wycieczkę do JuraParku w Krasiejowie.
Była to niesamowita przygoda z historią i przyrodą, która wywołała wiele emocji
i  zainteresowania.
Wędrówkę po parku rozpoczęliśmy od przejażdżki pociągiem przez Tunel czasu.
Ach, cóż to była za podróż… Przenieśliśmy się miliardy lat wstecz, kiedy to zaczął tworzyć się wszechświat. Zobaczyliśmy na własne oczy powstanie naszej planety – Ziemi, a także zatopiliśmy się w głębinach paleozoicznych oceanów gdzie spotkaliśmy wiele tajemniczych, czasem nawet strasznych stworzeń.
Po fantastycznych doznaniach w najnowszej technologii multimedialnej mieliśmy okazję trochę zaczerpnąć powietrza i pospacerować po ekscytującej dolinie dinozaurów. Wielkie postacie dinozaurów , które towarzyszyły nam podczas spaceru przypominały prawdziwe dinozaury, ale my byliśmy dzielni i nie baliśmy się ani trochę. Odwiedziliśmy również Pawilon Paleontologiczny Uniwersytetu Opolskiego, gdzie znajdują się największe w Europie skamieniałości triasowych płazów i gadów, które oglądaliśmy przez przeszkloną podłogę. Ciekawym przeżyciem był także seans w kinie
5D przedstawiający prehistoryczne stwory. Następnie zwiedziliśmy Prehistoryczne Oceanarium – miejsce, w którym spotkaliśmy się oko w oko z gigantycznymi stworzeniami morskimi, no i na końcu z rekinem… Był trochę straszny!
W czasie przerwy zjedliśmy pyszne gofry i chwilkę odpoczęliśmy, żeby mieć siły
do dalszej wędrówki po czasach prehistorii.
Po tak ekscytujących chwilach poszliśmy na warsztaty paleontologiczne podczas których, odkrywaliśmy plastikowe szkielety dinozaurów zalanych w gipsowych blokach. Takie zajęcie wymagało od nas cierpliwości i precyzji, a radość ze znaleziska była bezcenna. Poczuliśmy się przez chwilę jak na prawdziwej wyprawie archeologicznej.
Kolejną przygodę przeżyliśmy przekraczając próg Parku Nauki i Ewolucji Człowieka, gdzie podróżując promem kosmicznym cofnęliśmy się kilkanaście milionów lat wstecz
i poznaliśmy historię zagłady dinozaurów oraz początki pierwszych ludzi.
Przed wyruszeniem w drogę powrotną zjedliśmy smaczny obiad i zakupiliśmy pamiątki. Zadowoleni z wyjątkowymi pamiątkami i wspomnieniami wróciliśmy do swoich domów. Bardzo podobało nam się na wycieczce, dużo nauczyliśmy się i na pewno będziemy chcieli tu kiedyś wrócić…

_____________________________________________________________________

Koszty wycieczki zostały pokryte ze środków dotacji Ministra Spraw Wewnętrznych
i Administracji w ramach „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów
w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos w SP 16 w Bytomiu”.
Dziękujemy!!!

               7 czerwca 2022 roku w Świetlicy Amaro Strychos odbyły się warsztaty ekologiczne prowadzone przez Panią Małgorzatę Bednarek  –  edukatorkę współpracującą z Ogrodem Botanicznym w Radzionkowie.

              Celem warsztatów było nie tylko podniesienie świadomości ekologicznej, propagowanie działań proekologicznych, ale również stworzenie obszaru wspólnej pracy dla dzieci romskich i nieromskich. Uczniowie poznali znaczenie naturalnych oczyszczaczy powietrza oraz  zasady zakładania i prowadzenie hodowli roślin doniczkowych. Pod kierunkiem prowadzącej sadzili wiele gatunków roślin, które później ustawili na szkolnych korytarzach i w salach lekcyjnych.

             Dodatkową atrakcją warsztatów było sadzenie mięty, którą  każdy mógł zabrać do domu.

             Całkowity koszt warsztatów i wszystkich materiałów, z których korzystali uczestnicy, został pokryty ze środków rządowego „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów  w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos  w SP 16 w Bytomiu”.

Początek lata to doskonała pora na obserwacje świata przyrody w pełnym rozkwicie. Uczniowie z integracyjnej świetlicy romskiej Amaro Strychos z dwóch grup: przyrodniczo – turystycznej i czytelniczo – plastycznej  wraz z paniami Ewą Jańczak i Magdaleną Kowalczuk wybrali się do Ogrodu Botanicznego w Zabrzu, aby poobserwować żyjące tam ptaki i owady oraz podziwiać piękne okazy roślin. Spacer po licznych alejkach ze wspaniałymi roślinami zachwycił młodych uczestników wycieczki, a  sesje fotograficzne w ogrodzie różanym zatrzymały nas tam nieco dłużej.  Pani przewodnik bardzo ciekawie opowiadała o ptakach i owadach zapylających zamieszkujących ogród. Wielu uczniów przezwyciężyło lęk przed owadami i nawet pozwoliło sobie na „bliższe zaprzyjaźnienie” z larwą biedronki, pszczołą samotnicą czy kowalikiem. Podczas spaceru usłyszeliśmy piękny koncert żab, a kaczka krzyżówka pokazała nam swoje młode kaczątka, które bardzo odważnie podchodziły do uczniów. Kolejnym punktem naszej wycieczki były zajęcia plastyczne przygotowane przez panią przewodnik. Dzieci miały za zadanie narysowanie jednego z polskich motyli,  inspirację czerpać mogli patrząc na zgromadzone w gablocie  okazy tych polskich owadów. Ostatnim punktem wycieczki było wykonanie „ptaków cudaków”, które ozdobią naszą szkołę. Całkowity koszt wycieczki został pokryty ze środków rządowego „Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów  w Polsce na lata 2021-2030” w ramach realizacji zadania „Prowadzenie świetlicy Amaro Strychos  w SP 16 w Bytomiu”.

[Pokaz zdjęć]

Na zajęcia taneczne uczęszczają  dzieci z klas drugich i pierwszych. Z dziewczynkami z klas pierwszych p. Renata Księżopolska wraz z p. Ewą Jańczak opracowały i przygotowały  taniec z szarfą pod hasłem: Tańczymy dla Białoczerwonej. Taniec został zaprezentowany podczas konkursu organizowanego przez MDK nr 1 w Bytomiu. Z uczennicami i uczniami z klasy drugiej A – od początku roku szkolnego obie Panie przygotowują układ taneczny do piosenki Majki Jeżowskiej „Laleczka z saskiej porcelany”, oraz taniec z szarfą. Oba tańce zostaną zaprezentowane rodzicom 06.06.2022r., w czasie mini przedstawienia z okazji Dnia Mamy. Oprócz układów choreograficznych, na zajęciach ćwiczymy poruszanie się na scenie, taniec z wachlarzami. Uczymy się odpowiedzialności i systematyczności w podejmowanych działaniach. Nabywamy pewności siebie i wiary we własne możliwości. Na zajęcia może uczęszczać każdy kto będzie chodził systematycznie i aktywnie w nich uczestniczył.

[Pokaz zdjęć]

W ramach Akademii Ruchu realizowane są zajęcia taneczne cheerleaders, w trakcie których uczymy się choreografii, ale przede wszystkim wspaniale się bawimy. Na zajęciach dziewczynki  doskonalą technikę taneczną, gimnastykę oraz podstawy akrobatyki. Zajęcia te wpływają na prawidłową postawę, koordynację ruchową, poczucie rytmu oraz wspaniale rozwijają poczucie pewności siebie. Takie zajęcia to nie tylko sprawdzian umiejętności fizycznych i ruchowych, ale także rozwój kreatywności. Ćwiczymy w każdy wtorek i piątek pod bacznym okiem Pani Beaty Michalskiej i Pani Anny Frączek. Na tych zajęciach rządzą pompony, zabawa z pomponami to nie tylko doskonały trening ogólnorozwojowy, ale i świetna zabawa!

[Pokaz zdjęć]

Celem zajęć jest stworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju umysłowego uczniów. Zajęcia prowadzone są w formie gier edukacyjnych, zabaw oraz ćwiczeń kształtujących spostrzegawczość, uwagę i koncentrację. Uczniowie utrwalają poznany materiał literowy ćwicząc czytanie sylabami oraz liczenie w zakresie 20.

[Pokaz zdjęć]